Koráb poznání

    KORÁB POZNÁNÍ
    Navigace vodami RVP PV a vzdělávací cestou pro dítě v MŠ

    Připojte se k nám na inspirativní cestu, kde prozkoumáme, jak může iSophi Koráb Poznání pro Předškolní vzdělávání (IKP 3-7) transformovat naši pedagogickou praxi a posunout hranice vzdělávání ve školkách. Objevte, jaké změny můžeme společně realizovat a jak Koráb Poznání podporuje nejen pedagogy a děti, ale i jejich rodiny.

    Datum a čas konání BEZPLATNÉHO webináře: 23. dubna od 14:30 do 16:00

    Cíl webináře:

    1. Seznámíme vás se systémem Korábu Poznání a jeho základními principy
    2. Představíme průběžné sledování dovedností dětí podle nového RVP PV v klíčových kompetencích, vzdělávacích oblastech a základních gramotnostech
    3. Inspirujeme, jak plánovat vzdělávací aktivity
    4. Ukážeme možnosti posilování pedagogické práce a zapojení rodin

    Co do Korábu poznání patří?

    Integrace a přehlednost: Systém Koráb poznání poskytuje komplexní přehled o vzdělávacím procesu, umožňuje sledovat „historii“ a plánovat „budoucnost“.

    Podpora pedagogické práce: Zjednodušuje dokumentaci, což pedagogům umožňuje věnovat více času přímé práci s dětmi.

    Spolupráce s rodinami: Systém podporuje aktivní zapojení rodin do vzdělávacího procesu a posiluje domácí prostředí.

    Struktura diagnostiky: Koráb poznání využívá průběžné a standardizované diagnostické nástroje pro efektivní plánování.

     
    Na závěr ukážeme on-line aplikaci Korábu poznání i papírovou verzi metod a archů, které jsou aktuálně k využití, včetně vytváření záznamů a hodnocení.
     
    Připojte se k nám a objevte, jak může Koráb Poznání obohatit vaši pedagogickou praxi, podpořit rozvoj dětí a posílit spolupráci mezi školkou a domovem.
     
    Tento webinář je ideální pro pedagogy, ředitele školek, kteří se zajímají o moderní přístupy ve vzdělávání.

    Po registraci Vám před konáním webináře zašleme informace k přihlášení.

    Webinář je připraven ve spolupráci s Pedagogicko-psychologickou poradnou STEP s.r.o. (dále jen „PPP STEP“), jednou z největších soukromých poraden v České republice.

    Kromě konzultační činnosti pro pedagogy a vedení škol se pracovníci zaměřují na diagnostiku, individuální a skupinové reedukace, kurzy předškolní přípravy, kurzy nácviku sociálních dovedností a tvorby preventivních programů a zejména na individualizaci rozvoje dovedností dětí předškolního a školního věku (více na www.ppporadna.cz). 

    Mgr. et Mgr. Martina Švandová, Ph.D.

    Dlouhodobě se zaměřuje na problematiku speciálních vzdělávacích potřeb dětí předškolního a školního věku. Podílí se na vedení Pedagogicko-psychologické poradny STEP. V současné době se věnuje psychologickému poradenství, vede nápravná cvičení pro dyslektiky, kurzy předškolní přípravy. Dětskou psychologii a speciální pedagogiku rovněž vyučovala na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. V posledních letech se věnuje vytváření a realizaci diagnostických a rozvojových materiálů a nástrojů pro děti.

    Mgr. Simona Pekárková Ph.D., CPsychol.  

    Řadu let se věnuje podpoře vzdělávání dětí a mládeže se specifickými vzdělávacími potřebami. Pracuje jako ředitelka v pedagogicko-psychologické poradně. Připravuje projekty zaměřené na zvyšování kompetencí učitelů a asistentů pedagoga. Je spoluautorkou několika publikací, výzkumů a odborných článků zaměřených na zjišťování a podporu kognitivních dovedností u předškoláků. Lektoruje semináře a workshopy z oblasti psychologie a speciální pedagogiky. V posledních letech se věnuje vytváření a realizaci diagnostických a rozvojových materiálů a nástrojů pro děti. Od roku 2015 je členkou Britské psychologické společnosti.