iSophi PŘECHODOVÝ REPORT
Metodický webinář na téma „Výsledky pedagogického diagnostikování v podobě iSophi přechodového reportu“ – Máte zájem se o nové povinnosti předávat výsledky pedagogického diagnostikování do ZŠ dozvědět více? O metodách učení, organizačních formách i silných stránkách, to vše v návaznosti na nový RVP PV? Přemýšlíte, jak si vyplňování reportu usnadnit, a přitom vyplňovat smysluplně? Pak je tento webinář určen přímo pro Vás!
Cena: 490,- Kč
(zvýhodněná cena pro klienty iSophi 390,- Kč)
V ceně je osvědčení a dále metodický materiál.
Datum a čas konání webináře: 5. ledna 2026 od 14:30 do 16:00
(prosincový termín byl již naplněn)
Námi připravený iSophi přechodový report je plně v souladu s Vyhláškou č. 14/2005 v platném znění, navazuje na nové RVP PV a dává smysl. Umožní Vám vyplnit požadované informace rychle, přesně a s vysokou odbornou kvalitou.
Jednoduše kliknete v systému Moje iSophi na přesné odborné výrazy vysvětlené přímo v reportu (metody učení, organizační formy, silné stránky dítěte). Tím získáte jistotu, že formulace jsou terminologicky správné, přenositelné a srozumitelné pro pedagogy ze ZŠ. Nemusíte trávit čas přemýšlením, jak to napsat – ale vybíráte to, co o dítěti platí. Systém sám zajistí odbornou formulaci. Samozřejmostí je i dostatečný prostor na poznámky, které se dají vpisovat u vybraných oblastí.
Hlavní výhody:
- Automaticky předvyplněné údaje (např. identifikace dítěte, výsledky iSophi diagnostiky)
- Část reportu umožňuje výběr pouze kliknutím – žádné zdržování s opisováním textu
- Přednastavené výroky (silné stránky) ke každé klíčové kompetenci (dle RVP PV) – zvolíte ten, jenž nejlépe odpovídá
- Výukové metody i organizační formy jsou přímo vysvětlené
- Přiměřený odborný jazyk – ani začínající učitelka nemusí řešit formulace
- Přímá kompatibilita s postupy ZŠ – přechodový report „mluví jazykem školy“
- Vysvětlení významu reportu a jeho obsahu rodičům (odkaz)
iSophi přechodový report je rychlý na vyplnění, odborně přesný, s dostatkem informací, kterým rozumí pedagog i rodič a okamžitě použitelný pro ZŠ. Nová povinnost tak dostává smysl. Nový report bude automaticky zpřístupněn všem klientům s placenými moduly iSophi Diagnostika či Řízení školky na konci listopadu 2025.
Mgr. Simona Pekárková Ph.D., CPsychol.
Řadu let se věnuje podpoře vzdělávání dětí a mládeže se specifickými vzdělávacími potřebami. Pracuje jako ředitelka v pedagogicko-psychologické poradně. Připravuje projekty zaměřené na zvyšování kompetencí učitelů a asistentů pedagoga. Je spoluautorkou několika publikací, výzkumů a odborných článků zaměřených na zjišťování a podporu kognitivních dovedností u předškoláků. Lektoruje semináře a workshopy z oblasti psychologie a speciální pedagogiky. V posledních letech se věnuje vytváření a realizaci diagnostických a rozvojových materiálů a nástrojů pro děti. Od roku 2015 je členkou Britské psychologické společnosti.
Mgr. et Mgr. Martina Švandová, Ph.D.
Dlouhodobě se zaměřuje na problematiku speciálních vzdělávacích potřeb dětí předškolního a školního věku. Podílí se na vedení Pedagogicko-psychologické poradny STEP. V současné době se věnuje psychologickému poradenství, vede nápravná cvičení pro dyslektiky, kurzy předškolní přípravy. Dětskou psychologii a speciální pedagogiku rovněž vyučovala na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. V posledních letech se věnuje vytváření a realizaci diagnostických a rozvojových materiálů a nástrojů pro děti.
Webinář je připraven ve spolupráci s Pedagogicko-psychologickou poradnou STEP s.r.o. (dále jen „PPP STEP“), jednou z největších soukromých poraden v České republice.
Kromě konzultační činnosti pro pedagogy a vedení škol se pracovníci zaměřují na diagnostiku, individuální a skupinové reedukace, kurzy předškolní přípravy, kurzy nácviku sociálních dovedností a tvorby preventivních programů a zejména na individualizaci rozvoje dovedností dětí předškolního a školního věku (více na www.ppporadna.cz).